terça-feira, 2 de dezembro de 2014

Entrevista ao Jornal da Gazeta: política e democracia

Compartilho com vocês uma entrevista que concedi ao Jornal da Gazeta, na qual conversei sobre política, democracia e as últimas eleições presidenciais.





Entrevista concedida ao Jornal da Gazeta em 02/12/2014, disponível em http://www.tvgazeta.com.br/?videos=bob-fernandes-entrevista-jose-garcez-ghirardi-prof-direito-fgv-sp

sábado, 15 de novembro de 2014

Tem remédio?

O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://alias.estadao.com.br/noticias/geral,tem-remedio,1593088O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://alias.estadao.com.br/noticias/geral,tem-remedio,1593088O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://alias.estadao.com.br/noticias/geral,tem-remedio,1593088O material jornalístico produzido pelo Estadão é protegido por lei. Para compartilhar este conteúdo, utilize o link:http://alias.estadao.com.br/noticias/geral,tem-remedio,1593088

O que os casos de estupro na USP - envolvendo jovens inteligentes que passaram no vestibular de medicina - dizem sobre a nossa sociedade

sexta-feira, 5 de setembro de 2014

Desesperança e política

Um desalento enorme se abate sobre larga parcela dos cidadãos a poucas semanas das eleições. Submersos em um mar de imagens e mensagens que se repetem freneticamente, homogeneizadas todas pelas regras onipresentes do marketing, um número considerável de eleitores sente um

segunda-feira, 1 de setembro de 2014

Important, Unimportant: A Critical Anticipation of the Assumptions of Legal Positivism in Alice in Wonderland

Prezadas amigas, prezados amigos,

Utilizei Alice no País das Maravilhas para fazer uma crítica às premissas do positivismo conforme incorporadas por Kelsen. É um trabalho em andamento e suas críticas serão muito bem-vindas. Para o download, basta clicar aqui

Muito obrigado


O paper foi postado em 31/08/2014 no SSRN, disponível no link http://ssrn.com/abstract=2489389 

terça-feira, 19 de agosto de 2014

terça-feira, 24 de junho de 2014

Curso "A Guide to Shakespeare" na Casa do Saber

Caros amigos,
Ministrarei um curso sobre Shakespeare na Casa do Saber, em São Paulo – A Guide to Shakespeare. O início é no dia 28/07, com duração de quatro encontros, que serão ministrados em inglês.
Ficarei feliz se puderem participar e divulgar a possíveis interessados.

terça-feira, 6 de maio de 2014

“Shakespeare nos ajuda a compreender o que vivemos hoje”

Um soberano legitimamente constituído, mas sem capacidade para o comando, pode ser deposto? É justo ou não vingar-se com as próprias mãos? O que é Justiça? Para o advogado José Garcez Ghirardi, professor da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas, existe uma conexão entre as questões 

quinta-feira, 1 de maio de 2014

Entrevista no Programa do Jô

Entrevista no Programa do Jô no dia 30/04/2014, na qual conversamos sobre a obra de Shakespeare nos seus 450 de aniversário.





sexta-feira, 25 de abril de 2014

A outra camisa amarela

Lado a lado no palanque, Fernando Henrique, Lula, Leonel Brizola, Tancredo Neves, Mário Covas, Ulysses Guimarães entre tantos outros políticos e personalidades olham, maravilhados, para nós, essa multidão de um milhão e quinhentos mil brasileiros que se

segunda-feira, 24 de março de 2014

Rinocerite aguda

Como em Ionesco, ironias com Letícia Spiller e Manuela D'Ávila, vítimas de assalto, mostram a intolerância à divergência em nossa sociedade


segunda-feira, 17 de março de 2014

Populismo e República

"A crítica consumista à democracia representativa é fundamentalmente anti-democrática. Ela se baseia na premissa de que indivíduos não eleitos dotados de propósitos morais elevados têm mais direito de agir para a promoção do interesse público do que representantes eleitos em um processo político imperfeito." - Frank Furedi, sociólogo, Universidade de Kent, Reino Unido

segunda-feira, 10 de março de 2014

Avaliar, dar valor

Nesse vídeo, eu discorro sobre o processo de avaliação como instrumento de formação do aluno. Nesta perspectiva, seu significado está além de representar um número ou certificar um saber. A depender do que se quer avaliar, deve haver diversos critérios e instrumentos, contribuindo para o desenvolvimento do aluno.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

quarta-feira, 5 de março de 2014

Escolhas fundamentais na construção de um programa de ensino

Nesse vídeo, eu abordo as escolhas do docente na construção de um programa de ensino jurídico, que deve representar a visão que ele tem do Direito e do profissional que quer formar. Não se pode deixar de realizar escolhas, mas estas devem ser claras e bem fundamentadas, tanto para o professor quanto para o aluno.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

Métodos de ensino em Direito


Nesse vídeo, eu elenco algumas das principais propostas metodológicas de ensino participativo enquanto visão de ciência e de ensino e aprendizagem, tais como o método do caso, role play, simulação, diálogo socrático e problem based learning (PBL), apontando suas características e desafios.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

Desde que eu não tenha que me transformar em uma pessoa melhor: o sem-sentido moral do direito em "Desonra", de J.M. Coetzee

Desonra, de J.M. Coetzee, pode ser lido como uma alegoria da falência da promessa de justiça implícita, de modos diversos, nos projetos da modernidade e da pós-modernidade. A jornada de David Lurie da cidade para o campo, da universidade para a fazenda, da civilização para o

quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

Brazil business must respond to new corruption law

A new anti-corruption law that makes companies legally liable for the actions of their employees went into effect Jan. 29.


Companies operating in Brazil will need to review their codes of conduct and internal oversight procedures following the enactment of a new anticorruption law.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

Ensino participativo: o protagonismo do aluno

Nesse vídeo, eu faço uma reflexão sobre a perspectiva de ensino tradicional e as vantagens do método participativo, bem como suas consequências para o aprendizado e formação de profissionais. Na prática participativa, o docente estrutura um curso no qual o aluno é tomado como o ator principal e construtor de seu próprio conhecimento, protagonismo este que influencia sua condição não apenas profissionalmente, mas como cidadão.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

Diálogo com meu artigo "Baile sem máscaras"

Prezados amigos, compartilho com vocês a análise da colunista da Revista Época Ruth de Aquino, que faz menção e dialoga com meu artigo “Baile sem máscaras”.


sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Síndrome de Alice

Alice entra em apuros no País das Maravilhas porque não consegue entender as implicações de viver em um mundo diferente daquele que até então conhecia. Ela ingenuamente acredita que se algumas ideias funcionam na Inglaterra vitoriana elas irão necessariamente funcionar

segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014

O destino e o caminho: apontamentos para a elaboração de programas no ensino jurídico

Nesse vídeo, eu discuto a importância da escolha metodológica pelo docente para a construção de um bom curso jurídico. Para tanto, questionamentos e definições devem ser realizados previamente, considerando o contexto de atuação, o público-alvo, os objetivos e expectativas, tanto institucionais quanto pedagógicos do aluno.




Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

domingo, 2 de fevereiro de 2014

Curso de formação docente para professores de Direito

Curso online que elaborei em parceria com a Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV e da FGV Online, visando qualificar a atuação dos professores que atuam na área jurídica por meio da discussão das principais questões relacionadas à apresentação e reflexão sobre o Direito na universidade.



quarta-feira, 29 de janeiro de 2014

Renovar a democracia brasileira

Há 25 anos, o país realizava a primeira eleição direta para presidente depois do regime militar. De lá para cá, as condições da vida material avançaram e a qualidade da vida política empobreceu. O descompasso preocupa. A rotinização do funcionamento das instituições é

quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

Footing cibernético

O roteiro tem se repetido com variações pontuais: das redes sociais emerge um movimento que, quase imperceptível a princípio, ganha corpo, invade as ruas, monopoliza a mídia e assusta os governos. Um frenesi de reuniões de emergência e de medidas mais ou menos