segunda-feira, 24 de março de 2014

Rinocerite aguda

Como em Ionesco, ironias com Letícia Spiller e Manuela D'Ávila, vítimas de assalto, mostram a intolerância à divergência em nossa sociedade


segunda-feira, 17 de março de 2014

Populismo e República

"A crítica consumista à democracia representativa é fundamentalmente anti-democrática. Ela se baseia na premissa de que indivíduos não eleitos dotados de propósitos morais elevados têm mais direito de agir para a promoção do interesse público do que representantes eleitos em um processo político imperfeito." - Frank Furedi, sociólogo, Universidade de Kent, Reino Unido

segunda-feira, 10 de março de 2014

Avaliar, dar valor

Nesse vídeo, eu discorro sobre o processo de avaliação como instrumento de formação do aluno. Nesta perspectiva, seu significado está além de representar um número ou certificar um saber. A depender do que se quer avaliar, deve haver diversos critérios e instrumentos, contribuindo para o desenvolvimento do aluno.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais

quarta-feira, 5 de março de 2014

Escolhas fundamentais na construção de um programa de ensino

Nesse vídeo, eu abordo as escolhas do docente na construção de um programa de ensino jurídico, que deve representar a visão que ele tem do Direito e do profissional que quer formar. Não se pode deixar de realizar escolhas, mas estas devem ser claras e bem fundamentadas, tanto para o professor quanto para o aluno.



Esse e outros vídeos da série, realizados com a apoio da Coordenadoria de Metodologia de Ensino da DIREITO GV,  estão disponíveis em http://direitogv.fgv.br/metodologia-ensino/projeto-ensino-juridico-participativo-teoria-pratica/teoria-questoes-fundamentais